Apuntes sobre la identidad docente en la educación superior como guía para la calidad y gestión académica
- Authors
-
-
- Keywords:
- identidad, calidad académica, educación superior
- Abstract
-
Este ensayo es una breve e inicial revisión de la identidad que los docentes de educación superior cultivan y mantienen como soporte para mejorar las condiciones de calidad académica y moral. En ese sentido, esta reflexión pretende mostrar dos escenarios de actuación, el primero relacionado con lo “formal” y el otro con lo “real”, dando a conocer que ambos convergen para dar paso a acciones de trabajo interpersonal y proyección externa de los agentes educativos. por el bien de una institución. El presente estudio utilizó como método principal el método etnográfico para la recolección de información cualitativa. Nuestros entrevistados señalaron que la identidad institucional puede contribuir significativamente a los procesos organizacionales. Finalmente, nuestra investigación concluyó que la identidad docente en la educación superior sirve como guía para la calidad y gestión académica.
- References
-
Cevallos, D. (2014). La calidad educativa en la realidad universitaria peruana frente al contexto latinoamericano. Revista de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo Flumen. 7 (1): 3-8
Fitzmaurice, M. (2013). Constructing professional identity as a new academic: a moral endeavour. Studies in Higher Education. Vol. 38. Nº4: 613-622
Fuentes, M. (2012). Identidad docente y exigencia académica: encuentros y desencuentros con la realidad social. Perspectiva Educacional, Formación de Profesores, 51(1), 29-44.
García, C. (2010). La identidad docente: constantes y desafíos. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, 3(1), 15-42.
Giddens, A. (2007). Sociología. Madrid, España: Alianza Editorial.
López, A. & de Serdio, A. (2011). Sujeto a reforma: la transformación en la identidad docente en la educación superior. Revista de Sociología de la Educación-RASE, 4(1), 73-88.
Martín, Á., Conde, J., & Mayor, C. (2014). La identidad profesional docente del profesorado novel universitario. REDU. Revista de docencia universitaria, 12(4), 141-160.
Mercado, A. & Hernández, A. (2010). El proceso de construcción de la identidad colectiva. Convergencia, 17(53), 229-251.
Monereo, C. & Domínguez, C. (2014). La identidad docente de los profesores universitarios competentes. Educación XX1, vol. 17, núm. 2, julio-diciembre, 2014, pp. 83-104
Ruibal, R., Valenzuela, B. Félix, G. & Lúgigo, M. (2013). La identidad docente, la política y gobernabilidad en educación superior. European Scientific Journal, 9(2).
Sáez, I., Fraile, C. & Loroño, M. (2015). La identidad profesional docente como clave para el cambio en la educación superior. Opción, 31(5), 51-74.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2022-01-24
- Section
- Artículos
- License
-
Copyright (c) 2022 Aguirre Vilchez Kenia, Raúl Eleazar Arias Sánchez, Rúsbel Freddy Ramos Serrano
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Elyane Estefany Belito Huamani, Adiel Álvarez Ticllasuca, Susan Karina Montes Bujaico, Sadith Pérez Ponce, Marlyth Concha Soto, Michael Solano Montes, Ruth Flores Barreto, Roy Saavedra Valdez, Dasometric Valuation and Calculation of the Calorific Value in the wood of the Forest Species Alnus acuminata kunth in the Annex of Pillo, Pampas-Tayacaja, 2024 , GnosisWisdom: Vol. 4 No. 3 (2024): September - December Edition ISSN: 2789-4282
- Lizangela Aurelia Hinojosa Yzarra, Alberto Vergara Ames, Raúl Gómez Ccora, Edgar Quijada Gamarra, Julio Vargas Charapaqui, Faviola Llacchua Quino, Vehicle fleet: source of air pollution , GnosisWisdom: Vol. 3 No. 3 (2023): September - December 2023 Edition ISSN: 2789-4282
- Raúl Ureta Jurado, Yda Flor Camposano Córdova, Clelia Gómez Araujo, Carla C. Aparicio Ccancce, Edit Nataly Fernández Rojas, Clinical characterization of nutritional deficiency in groups of greater susceptibility in a quintile V region of poverty in Peru , GnosisWisdom: Vol. 4 No. 2 (2024): Edición Mayo - Agosto ISSN: 2789-4282
- Joel Mulato-Sánchez, Wilmer Zaravia-Apacclla, Manuel Castrejón-Valdez, Rene Antonio Hinojosa Benavides , Strengthening food security through parasite control in guinea pig (Cavia porcellus) , GnosisWisdom: Vol. 5 No. 2 (2025): Edición Mayo - Agosto ISSN: 2789-4282
- Leonor Neda Carbajal Cuadros, Vito Raúl Chaupis Huaroc, Lizangela Aurelia Hinojosa Yzarra, Genaro Mario Condori Ramos, Federico Arturo Hoffmeister Gima, Economic viability of Bordeaux mixture as a phytosanitary strategy in the cultivation of Theobroma cacao , GnosisWisdom: Vol. 5 No. 3 (2025): September - December Edition ISSN: 2789-4282
- Álvaro Ignacio Camposano-Córdova, Lizardo Chachi Montes, Mariella Salcedo-Nuñez, Cesar Franco-Carpio, José Carlos Aguilar Bernardillo, Model Imagination, originality and expression in the development of creativity of Peruvian university students , GnosisWisdom: Vol. 2 No. 3 (2022): September - December 2022 Edition ISSN: 2789-4282
- Chachi Montes Lizardo, Mariella Salcedo Núñez, José Fidel García Córdova, Abraham Ccencho Pari, Roger Milthon Tito Matos, Álvaro Ignacio Camposano Córdova, Cesar Alberto Franco Carpio, Learning styles and academic performance in students of the I cycle of a private university of science and engineering in Perú , GnosisWisdom: Vol. 3 No. 2 (2023): Edition May - August ISSN: 2789-4282
- Lino Vilca Mamani, Bertha Hancco Zela, Benito Navarro Quisocala, Mirian Loza Cauna, El método polya como estrategia en la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal en estudiantes de primaria , GnosisWisdom: Vol. 1 No. 2 (2021): Edición Mayo - Agosto 2021 ISSN: 2789-4282
- Franklin Moises Gilvonio Yaranga, Carlos Luis Lapa-Zárate, Implementation of Digital Marketing in Social Networks for the Brand Positioning of the Company Fima Industrial Manufacturer E.I.R.L. , GnosisWisdom: Vol. 3 No. 3 (2023): September - December 2023 Edition ISSN: 2789-4282
- Manuel Choccelahua Huincho, Esteban Eustaquio Flores Apaza , Environmental education and balanced environmental law in State Educational Institutions, Huancavelica- Peru , GnosisWisdom: Vol. 2 No. 2 (2022): Edición Mayo - Agosto 2022 ISSN: 2789-4282
You may also start an advanced similarity search for this article.